Especialista em avaliação inclusiva, o Professor Ricardo Tavares investiga
design universal e colabora em projetos que visam práticas avaliativas
acessíveis e centradas na diversidade.
O Professor Ricardo Tavares é reconhecido pelo seu trabalho em avaliação
inclusiva e design universal para a aprendizagem, desenvolvendo metodologias que
garantem equidade de acesso em processos avaliativos. Participou em projetos de
inovação educativa e publicou sobre adaptação de instrumentos para públicos
diversos.
Atua como consultor para instituições de ensino e entidades do setor público,
formando equipas docentes na implementação de práticas avaliativas acessíveis.
Valoriza a escuta ativa dos participantes e o uso de tecnologias de apoio para
eliminar barreiras no percurso de avaliação.
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